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高中英语学科具有一定的难度,很多学生在这一阶段无法主动参与课堂教学中,长此以往学习效率必然下降。基于新课标相关理论指导,高中英语教学应当寻求不同于以往单一教学模式的新路径,充分利用先进信息技术提升课堂质量,激发学生积极性,促进学生实现深度学习。
新课标背景下高中英语教学中信息技术与深度学习的融合
【摘 要】
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高中英语学科具有一定的难度,很多学生在这一阶段无法主动参与课堂教学中,长此以往学习效率必然下降。基于新课标相关理论指导,高中英语教学应当寻求不同于以往单一教学模式的新路径,充分利用先进信息技术提升课堂质量,激发学生积极性,促进学生实现深度学习。
【机 构】
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天津市滨海新区大港油田第一中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2021年24期
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