【摘 要】
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教育改革的不断深入虽然为中学教育的开展创造了良好的环境,但在小升初门槛不断降低的情况之下,初中学生之间存在的差异分化也在不断增强。这就导致了在实际的数学教学过程中
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教育改革的不断深入虽然为中学教育的开展创造了良好的环境,但在小升初门槛不断降低的情况之下,初中学生之间存在的差异分化也在不断增强。这就导致了在实际的数学教学过程中,无法跟上教师教学节奏的学生在不断增加。在此情况下,如果教师不能够采取一些方法对这部分后进生进行指导和引导,将会对学生数学成绩和数学教学效率的全面提升造成一定程度的影响。因此,教师势必要根据后进生的情况对数学教学课堂进行全面的创新和改革。
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