【摘 要】
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我们在前文(八期的“怎样进行识字教学”),谈了生字怎么样提出来教和怎样使儿童掌握生字生词的问题,这里再谈谈怎样通过阅读教学的各项活动进行识字工作和怎样巩固识字。怎
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我们在前文(八期的“怎样进行识字教学”),谈了生字怎么样提出来教和怎样使儿童掌握生字生词的问题,这里再谈谈怎样通过阅读教学的各项活动进行识字工作和怎样巩固识字。怎样通过阅读教学的各项活动进行识字工作呢?识字教学不能离开阅读教学的各项教学活动孤立地进行。
In the previous article (How to Conduct Literacy Teaching in the 8th issue), we talked about how to put up words to teach and how to make children learn new words. Here we talk about how to carry out literacy work through various activities of reading teaching and how Consolidate literacy. How to carry out literacy work through the activities of reading teaching? Literacy teaching can not be carried out in isolation from the teaching activities of reading teaching.
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