在高校中，与学生接触最多、最贴心的知心朋友就是我们这些辅导员。辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，直接影响着大学生思想政治素质的形成。入职四年多，发现辅导员要做大量的事务性工作，在大量的具体管理和服务工作中，更要发挥思想政治教育的作用，工作辛苦，责任重大。如何做好大学生的引路人，通过我自己的辅导员工作，有以下感悟。
　　一、明确岗位职责
　　学校对我来说是一个大家庭，辅导员工作不单纯是一份工作，虽然是一个平凡的岗位，但却是一份事业，一份我热爱的事业，一份不平凡的事业。既然选择这个平凡的岗位，就要明确岗位的职责。在教育部43号令中有三个明确要求：一是广大辅导员要恪守爱国守法，敬业爱生，育人为本，终身学习，为人师表的职业守则;二是广大辅导员要围绕学生，关照学生，服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生的思想水平，政治觉悟，道德品质，文化素养;三是广大辅导员要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专，德才兼备，全面发展的中国特色社会主义合格建设者和接班人。如何才能成为一名优秀的辅导员，我感触颇深，思考了自己近两年的工作，发现自己做的还远远不够，学生工作无小事，可能辅导员老师的一句话一个眼神，就能改变一个孩子的命运，影响他的一生。我们每一次尽力、用心、投入，都能够在不知不觉中对一批孩子产生一个极大的影响。我们的工作是一个良心活，要舍得付出，舍得奉献，真正地发自内心的投入，把学生当成自己的孩子，他就会把你当成他的父母，这道理很简单。在工作中我也遇到了一些问题，比如自己感觉付出了很多，做了很多，但却收效甚微，甚至有的时候没有获得预想的结果，心理就会出现不解甚至落差。人际关系中有一绝三宝，我们可以用来解决学生人际关系问题，但是我觉得对于我们辅导员老师同样适用。交往的黄金规则就是要像你希望别人对待你那样去对待别人。换句话说，你要想别人对你好，你首先应该对别人好，但是你不能要求别人对你好，我们在面对学生时，若能如此付出，如此不求结果，这样心态就会好很多，工作起来也更有干劲。作为辅导员一定要认真学习并体会中共中央、国务院16号文件精神，深入学习社会主义荣辱观，要结合社会热点焦点，不断拓展工作新的途径，利用班级活动、主题班会及当前主流的QQ、微信、微博等载体，善于积极开展各种思想教育活动，通过这些活动的开展，第一时间向学生传输理想信念、爱国主义及社会主义核心价值观等教育，从而引导大学生坚定马克思主义信念，树立共产主义远大理想，激化他们的爱国热情，还要培育大学生的优良的道德素质，倡导各种文明健康的行为。同时，培养大学生不仅勤于思考与创造，还要甘于奉献，努力将他们培育成为各种思想素质过硬，道德品质优良的社会主义高素质接班人。
　　二、提高职业素养
　　辅导员是大学生思想政治教育和管理的组织者和实施者辅导员专业背景多样化，学思政、教育学、心理学等相关专业的人数并不占大多数。实际情况确实是这样的，我的专业是药学，做好理论研究对我来说具有很大的困难，因此掌握教育学、心理学、思政等方面的知识就显得特别重要，所以必须想尽办法恶补这方面的短板。在写辅导员课题时，选题不可太宏大，主题问题化，针对性强，角度要新，前沿性要强。前沿性是指那些事关学生身心健康以及成长成才的问题。之前也申报过思政课题和党建课题，但是都以失败告终，现在反思，很有可能是选题就存在问题。当然最需要提高的还是研究方向的专业积累，讲座的教授也强调在进行论文写作的过程中要遵循人文社科规律，要注意摘要是论文中主要观点的凝练，不要求语言上的逻辑顺序，可一句话一个观点，内容上要有逻辑顺序。另外，在日常工作中注重积累、及时总结，对学生工作勤于思考，深入研究，归纳出经验性的规律，将其上升到理论高度。
　　三、用心关爱学生
　　大学生接受新事物的能力非常强，容易受到各种新事物和外界信息的影响，思想复杂。加之大学生涉世不深，缺乏社会阅历，在思考和处理问题不太成熟，容易形成心理问题，特别突出的有恋爱、上网成瘾等。针对学生恋爱的问题。一是要引导学生树立正确的恋爱观，提高学生恋爱挫折能力。大学生正处于青春期，生理逐步走向成熟，对异性的渴望也随之而来，但由于心理还不成熟，容易走向歧途。辅导员在工作中要正确引导大学生树立正确的恋爱观，深刻理解爱情与学业的关系，在大学学业才是自己的重中之重，千万不能将自己宝贵的时间都用于谈情说爱上;二是要引导学生正确对待失恋。失恋学生一般情绪低落，无心学习，有些甚至不能自拔，辅导员要正确的引导失恋学生，要用理智来驾驭感情，要学会放弃，放弃也是一种美，讲学习的重要性，把心思宣泄和转移到学习中来，并要求其在努力学习中确认和实现自己的价值。针对学生上网成瘾问题。我们的辅导员一是要积极引导学生文明上网、健康上网;二是可以以上网成瘾的危害为主题开展主题班会，在班上进行讨论，引导学生当前主要的任务是学习，端正健康上网的态度，在学习、人际交流等方面给予指导与关心。三是还可以多开展班级活动，组织学生积极参与，让学生在活动中充分的展示自我，并在活动中是学生树立自信心，收获友谊，让他们明白，在虚拟的网络外，他们还有现实中的朋友更值得他们去珍惜，将他们注意力从网络中转移出来。辅导员工作开展的好坏直接影响着我们的高校学生思想教育工作的进程，所以说，我们辅导员在工作中，不仅要注重正确引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，同时还要密切关注学生，与学生建立友谊，了解学生，与学生的心灵沟通，关爱学生，注重学生的心理素质的形成，从而使学生健康快乐的成长。
　　辅导员要服务学生成长，做到让学生终身难忘。辅导员要做好服务工作，就要经常深入学生群体，打破学生与老师之间“天然的屏障”，放低姿态与学生平等对话。要“弯下腰”“俯下身”，去倾听学生意见，了解学生需求，一切工作从学生成长成才的需求出发。只有掌握学生的第一手材料，才能在学生的关键时期“点一点”，困难时期“扶一扶”，为学生成长成才服务，让学生终身难忘。辅导员是学生成长成才的“助推器”，关键时刻“推一把”，可以让学生受益终生。四年的坚持和付出，虽道路曲折，有时亦有委屈，但我用实际行动收获了学生的信任、见证了学生的成长和进步。辅导员要勇于担当，敢为人先，服务于一流拔尖创新人才培养。学校工作的开展都是紧紧围绕“人才培养”的总体目标，与学生成长成才的需求相适应。辅导员工作恰恰可以促进两者有效对接。辅导员应提高认识水平、提升工作艺术，将学校层面的人才培养战略落实到实际的工作当中;要学会把握事物本质，要开放思维、敢想敢干、勇于担当，通过“穿针引线”架起教师与学生沟通的桥梁。
　　身為一名辅导员，不能局限于眼前的工作和成绩，要不断提高自己的职业素养，多方面寻找深造机会，当然机会是留给有准备的人，只有注重平时的学习和积累才能抓住深造的机会。通过学习我不断反思自己，面对突发事件的情况下，自己还欠缺各个方面的能力，因此我还需要不断学习不断提升，追求卓越，在平凡的岗位上做出不平凡的事业。