【摘 要】
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在小学作文教学中,很多学生都存在害怕写作文,不会写作文的现象.在教学过程中,教师可以引入微日记,让学生通过简短的篇幅记录下每天的所见、所闻、所感等内容,提高他们的写作
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在小学作文教学中,很多学生都存在害怕写作文,不会写作文的现象.在教学过程中,教师可以引入微日记,让学生通过简短的篇幅记录下每天的所见、所闻、所感等内容,提高他们的写作兴趣,为写好作文打基础.为了提高学生写微日记的兴趣,教师要给他们提供展示平台,使他们获得写作内动力,主动通过微日记进行练笔,不断提高写作能力,使小学作文教学取得良好的教学效果.
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