21世纪，是知识经济的时代，又是娱乐艺术蓬勃发展的时代。随着电视，网络的普及化、大众化，有一类人受到人们的热捧，那就是善于迎合大众的明星。诚然，如今的中学生，讨论明星话题已是一个引人深思的问题。有一组数据显示：中学生中，欣赏明星相貌的有47.83%，欣赏明星唱歌的有25%，欣赏明星跳舞的有18.07%，欣赏明星才学的有6.1%，欣赏明星品德的仅有3%。由此可知，中学生喜欢明星，多数欣赏他们的外在，而真正欣赏他们内在的“追星族”却少得可怜。那么，中学生追星的原因是什么？该采取什么策略对“追星族”进行教育？下面谈谈笔者的一些粗浅看法。
　　一.中学生追星的原因分析
　　（一）中学生青春期的偶像崇拜心理
　　人的一生之计在于青春，青春期的中学生拥有一对隐形翅膀。他们是中国明天的希望，但他们性格单纯、幼稚、脆弱，他们喜欢寻找自己心中的寄托，追求理想中的自我，追星成了他们心中美丽的选择。他们喜欢明星胜过喜欢自己，追星享受其实是他们不思上进乃至逃避现实的一种自我麻醉自我堕落。江西一名初三女生，无论课桌、书本、笔盒、墙壁都粘着苏有朋的贴纸相，在学校里一整天沉溺于谈论苏有朋的故事，无心上课，懒做作业，自由散漫，成为十足的差生，最后只好含羞退学。
　　（二）中学生缺乏健全的心态和健康的人格
　　目前，中国的教育，仍是引导中学生德、智、体、美、劳全面发展，但许多学校片面追求升学率，只注重学生的智育，却忽视学生德育和美育的培养，导致许多中学生难以受到轻松、活泼、积极进取的校园文化的熏陶，因而缺乏应有的健全心态和健康人格，无聊之至，盲目追星，甚至误入歧途。
　　（三）复杂社会对中学生不成熟心理的诱惑
　　随着社会的发展，人们的物质生活水平有了极大的提高，有的商家和明星经纪人利用各种手段对明星们大肆包装，以追求最大的经济利益。这些明星堂而皇之被推了出来，满足了中学生们的虚荣心。有的中学生抵挡不住诱惑，出现了各种偏差。如：上海有一位朝气蓬勃的青春少女，因其姐姐没有给她买自己崇拜的偶像周杰伦MP4而轻生；青岛一名十九岁的高中生，因没钱亲眼目睹偶像歌星张惠妹而跳楼。这些举不胜举的事例，反映出中学生心理不成熟的盲从性和受社会诱惑的危害性。
　　（四）中学生追星为赶时尚潮流而不可自拔
　　爱美之心人皆有之。美丽可以使人高雅、俏丽、气质不凡，让人羡慕不已。于是很多中学生模仿明星样，装酷扮靓。诸如：周杰伦、谢霆锋、刘德华、小虎队这样的明星，是中学生崇拜的偶像。他们帅气十足的靓丽形象，曾迷倒过多少中学生。在他们的影响下，校园里出现了许多前卫时尚的“帅哥”、“靓妹”，他们整天比吃、比玩、比穿、比酷、比靓，一副唯我独尊，王者风范的姿态。但是，他们却忽略了作为学生应有的学生形象，以至精力分散，荒废学业，给自己的前途蒙上阴影。
　　二、中学生追星的教育策略
　　（一）加强思想政治教育，实现远大理想
　　中学生是祖国明天的希望，必须对他们进行思想政治教育，引导他们努力学习基础知识，用丰富的文化知识充实自己，不断改造个人的世界观、人生观和价值观，把所学的知识运用到社会实践中，深刻感受人生的意义，为实现远大理想而不懈努力。
　　（二）树立自信，开展“我就是星”的主题班会
　　中学生多才多艺，开展“我就是星”的主题班会，能找到自身的闪光点，意义深远。中学生盲目追星的其中一个原因就是因为缺乏自信，过于自卑，难以找到自身的亮点。所以适当培养中学生自信心，为他们树立正确的、高尚的人生目标提高精神动力。
　　（三）创设情境，欣赏音乐，感受艺术魅力
　　众所周知，音乐能陶冶情操、振奋精神。中学生通过欣赏音乐，精神饱满，能促进思维能力、想象能力、记忆能力和表达能力的发展。中学生可以听一些来自大自然的音乐，如大自然中鸟雀的呜叫，溪水中流水的潺潺，拂面的清风，汹涌的波涛……还可以唱一些轻松愉快的歌曲：如《春天的故事》《走进新时代》《军歌嘹亮》《祖国啊妈妈》《好一朵美丽的茉莉花》等，让中学生去感受人生体验生活。
　　总之，中学生追星现象是一种文化现象，它的产生有其深刻的原因。作为教育工作者，绝不能忽视它的存在，也不能不闻不问，而应以一颗平常心态和一种负责任的态度看待这个问题。处于迷茫状态的中学生，是很容易迷失方向的，学校家长和社会都应给他们以正确的指导，帮他们走出误区，顺利渡过青春这道门槛。
　　（责任编校：卫风）