为有源头活水来——读《书海听涛》

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以往读书多半是从头读起,唯独这本书,我是先看结尾再看开头的.为什么这样说呢?事情还得从头写起.
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〔关键词〕 诗意批评; 板书;抄录;  理智;劝勉  〔中图分类号〕 G633.3  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)  17—0098—01  一、转化情绪,唤回理智  面对突发的、出格的、“难以容忍”的事件,我们往往动辄呵斥,先自失态,最终结果也只能是压而不服,“训”而不听,很难取得理想教育效果。然而,倘能于瞬间自我控制、化解负面情绪,则又会是另一番景象。一次
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根据教育部等7部门日前下发的关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见,各地要坚持义务教育阶段学生免试就近入学原则,免收学杂费和借读费,严禁捐资助学与录取学生
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