【摘 要】
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1、涉及重大题材，关注教育热点，行文优美，论据确凿，有一定知名度的专家力作，可免费刊发。 2、文字如玑珠，行文如流水，陶冶情感，或发人深省的千字内美文，可免费作为卷首语刊发。 3、为本刊组织十篇或十篇以上论文（限每人一篇），十篇外可为组稿者免费刊发一篇两千字以内的论文。 4、将本刊本期杂志上的《本刊创刊五周年特举办“海鸥杯”全国校园作文大赛》、《约稿》（封二）等本刊讯息在校园或教育行政网站上
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1、涉及重大题材，关注教育热点，行文优美，论据确凿，有一定知名度的专家力作，可免费刊发。
2、文字如玑珠，行文如流水，陶冶情感，或发人深省的千字内美文，可免费作为卷首语刊发。
3、为本刊组织十篇或十篇以上论文（限每人一篇），十篇外可为组稿者免费刊发一篇两千字以内的论文。
4、将本刊本期杂志上的《本刊创刊五周年特举办“海鸥杯”全国校园作文大赛》、《约稿》（封二）等本刊讯息在校园或教育行政网站上公布的作者，可免费刊发两千字内论文一篇。
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开学以来,我市中小学开展了轰轰烈烈的课堂教学改革,推行“三案六环节”新的教学模式,即“学案、教案、巩固案”和“自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移应用”。“三案六环节”的教学理念能够很好地解决“以学生为中心”的主体参与、自主学习的问题,变“被动学习”为主动学习,更好地体现了“以生为本”的教学理念。要想“三案六环节”贯彻得扎实、有效,我认为教师的角色和作用不可忽视,教师必须起到引领
中学历史课教学要精心研究讲解艺术,把能力培养落到实处。根据本学期教学工作总结,我认为,成功的课堂讲解艺术主要应有以下几个方面: 一、启发诱导,激活思维 教师的讲解必须具有启发性,这是历史课堂教学的基本要求。启发性的核心是调动学生学习的主动性,引导学生独立思考,发展思维能力。因此,教师在讲解时,必须根据教材内容和学生的年龄特点,及时提出诱发探究兴趣的问题,激发学生强烈的求知欲,诱发学生由
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【摘要】中学语文教学中进行情感教育,它对教师提出了新的要求。要求教师要有广博的知识,更要有一颗博爱、宽阔、敏锐的心。教师应该在教学活动中积极地营造和促成一种民主的、活泼的、适合于学生情感、心理发展的文化氛围,使学生的身心在这种氛围之内得到真正完善的发展。 【关键词】情感教育 语文教学 心理品质 健康发展 个性完善 情感教育要求教师要有广博的知识,更要有一颗博爱、宽阔、敏锐的心。在中学语文教
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