论文部分内容阅读
以高中生物实验为着眼点,结合当前教育现状,阐述学科之间的交叉渗透对学生综合能力培养的重要作用。
从高中生物实验教学谈学科交叉的重要性
【摘 要】
：
以高中生物实验为着眼点,结合当前教育现状,阐述学科之间的交叉渗透对学生综合能力培养的重要作用。
【机 构】
：
山东省青岛市城阳第二高级中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
以“绿色开花植物的营养器官——叶”一课为例,探讨信息技术如何通过引课、观察、反馈、总结和延伸环节精准融合课堂教学的实践,以期提高生物学教学实效,提升学生学科核心素
联系“吸引”“探究”“解释”“迁移”“评价”5个环节,介绍5E教学模式在高中生物学实验“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”中的应用。
用^60Coγ射线辐照棉铃虫老熟雌蛹,在其后代中发现1只雌性成虫体色突变体,该成虫突变体通体为深褐色。通过对该成虫体色突变体的遗传分析,成虫体色突变体自交后代中突变体与
分别以50、100、150、250和350Gy的60↑Coγ射线处理Bt水稻成熟干种子,将其培养成实生苗,进行苯丙氨酸解氨酶（PAL）、多酚氧化酶（PPO）、过氧化氢酶（CAT）、超氧化物歧化酶（SOD）等的活性
一支粉笔，三尺讲台简单的道具和简单而单一的生活、工作模式。许多教师穷其一生的时间、经历埋头教书，结果，虽然或多或少积累了一些经验，取得了一些成绩，但当自己两鬓斑白离开学校光荣退休，回首一生走过的路时，发现自己连只言片语也没留下，更别说留下自己独特教育模式、教学理论。难道这是一个教师完美的一生吗？难道几十年后的我也将度过这样的教学生涯吗？我彷徨、疑惑、思索。 在思考的过程中我发现了许多影响教师成长
世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，这种爱是由班主任老师的智慧感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教学情操。 一名优秀的班主任，最重要的是爱学生。只有爱学生，才能打开学生们的心扉，取得他们的信任，才能更好地了解学生们的心理及学习，了解在课堂上了解不到的东西，从而展开针对性教育。一名优秀的班主任，要深入了解学生，用真心关心学生，充分的信任、尊重、严格要求学生。总结为一
广西河池市罗城县第二小学 【摘 要】一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，回结于爱，爱是教育的灵魂和真谛。有了爱就有了一切，有了爱人生变得透明，沧桑充满智慧，没有爱就没有教育，当好一个老师最基本的条件就是拥有一颗爱孩子的心，因为只有爱能溢润童心，离开爱教育无从谈起。 【关键词】爱 教育 浇灌 心灵 一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田 著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘
<正> 我厂现有职工6,984人,其中28岁以下的青年职工有2,796人,生产“飞鸽”牌自行车。三中全会以来,在上级党委的正确领导下,厂党委坚持对职工队伍,特别是对青年职工队伍进行
【摘 要】随着多媒体技术的广泛应用，农村小学数学教学中如何使用多媒体进行教学，已经成为广大教育工作者关注的重要问题。当前农村小学数学多媒体教学过程中存在教学设施落后、教学形式主义严重、多媒体课件水平低的问题。针对问题，本文提出加大政策扶植、增加资金投入、提高教师媒介素养的对策。 【关键词】农村小学；数学教学；多媒体技术 多媒体教学是一种运用现代信息技术教育手段实施教学的一种教育形式，它能向学生