非何杰金淋巴瘤免疫表型和基因型分析

来源 :山西白血病 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuenqiuen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用单克隆抗体免疫酶法和体外基因扩增聚合酶链反应技术研究25例非何杰金淋巴瘤免疫表型及其中8例免疫球蛋白和T细胞受体基因重排的基因型。14例表达B系细胞分化抗原者中,5例起源于前B细胞,9例起源于晚期成熟B细牌。表达T系细胞分化抗原者9例,起源于幼稚或成熟胸腺细胞者各4例,普通胸腺细胞者1例。另有2例同时表达了T、B系细胞分化抗原。8例基因分析者中。4例表达B系和3例表达T系细胞分化抗原者分别检测到IgH和TCR_γ基因克隆性重排。1例表达T、B系细胞分化抗原者出现IgH基因重排和TCR_δ基因缺失。讨论
其他文献
在各高校不断强化人文素质教育的背景下,《大学语文》越来越引起人们的关注。在《大学语文》教学中贯穿人文素质教育的思想,从培养积极健康的价值取向和提升崇高美好的审美情趣
地方工科院校是我国高等教育体系中一个相对独立的层面,其人才培养模式的改革研究与实践对我国经济腾飞和中华复兴亦将产生重要推动作用。面对当前知识经济浪潮的来临,提出多样
论急性混合系列性白血病的诊断标准和临床意义田丁,王惠琴,甄少波,李亚林,苏力,韩增红,徐娟,靳怀建急性白血病(AcuteLeukemia,AL)的诊断不难,常规的细胞学/细胞化学技术可使大部分AL按FAB明确分类,10年来,随着技术
<正> 骨与关节疼痛是小儿急性白血病的常见症状。骨与关节的X线改变在儿童急性白血病的诊断中具有一定的临床意义。我科自1976年1月~1991年7月住院急性白血病初治病例共304例,
尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,这是素质教育的客观要求,也是高效课堂的必然要求。因此,语文教师在教学过程中应该立足学生的自主
报告应用16种单克隆抗体对19例急性淋巴细胞白血病(ALL)进行免疫分型并结合临床资料分析免疫与临床关系。结果提示:普通型ALL(C-ALL)伴有CD2^1或CD20^1的患者比CD7^-或CD20^-患者
随着新课程的深入,越来越多的教师开始利用良好的课堂情境来调动学生的学习兴趣。笛卡尔讲,“我思故我在”;我国著名教育家陶行知说过,“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不
有人说没有美育的教育是不完整的教育。虽说爱美是人类的天忭,但要培养荚的情操与鉴赏的兴趣及观察力,使人生充满乐趣,人格健全,确实有赖于美感教育的推行。鉴于此,大教育家蔡元培
通过探讨国家新资助政策出台的理论。背景,可以看出建立健全高校贫困生新资助体系对于促进教育公平有着重要的现实意义。同时,针对贫困生新资助政策体系建立过程中出现的问题,高
自1976年韩礼德(Halliday)与哈桑(Hasan)出版《英语中的衔接》(Cohesion in English)一书以来,连贯在英语中一直是语言学学习与研究的焦点。主题结构分析是对篇章连贯性进行分析的理