我是只蜗牛

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mazipeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
雨,总是在这个季节里,在不经意间落了起来,一滴一滴,许久许久,如怨如诉。
其他文献
引领小学生投入到文本精读之中,不仅能较好地突破文本学习中的疑难点、关键点等,而且还能促进学生去感悟课文作者遣词造句、谋篇布局等艺术本领。为此,在小学语文教学中教师立足儿童的视角,从品文本文字,悟情味与智趣;品文本结构,感谋篇与布局;品文本要义,思精神与价值等层面入手,让学生们在阅读中学习精雕细琢,从而积累起丰厚的知识,形成扎实的本领,同时也使得语文要素在阅读中得到落实。
当前德育工作为小学教育工作的重要组成部分,而《道德与法治》课程是落实德育的主要途径。通过深入剖析小学《道德与法治》的教学内容,发现其中蕴含的优秀传统文化内容比较丰富,这些都是落实德育重要资源。而要想让这些资源获得最大限度的发挥,还需要教师能够更好地去解读教材,既要确保教学内容的价值,又要迎合小学生的心理,使课程教学既生动活泼,又富有内涵。其中教材中的绘本图画教师应当充分利用起来,本文就主要围绕小学道德与法治教学中使用绘本资源实施传统文化教育的策略展开探讨。
随着现代教育资源的迅猛发展,信息技术逐步成为教师展开教育活动的新宠,而梳理探究作为高中语文教学中的重要板块,也应当积极地汲取信息技术的营养,让梳理探究活动注入新鲜的血液,从而成为学生提升语文综合素质的必要阶梯。因此,在当前语文教学中,为了更好地实施梳理探究教育板块,教师也应当主动地利用微课技术、电子白板,以及线上交流等现代化资源,促进传统梳理探究板块的有效施教,让语文课堂更加地炫彩夺目。
在信息技术发展日新月异的时代,信息化教学已经成为教师教学的基本手段,也是教师践行新课标思想重要实践之一。为此,在学校就得把推进教师信息化教学能力提升工作放到最为重要的位置上去谋划,力求通过构建信息化教学实践环境,给教师必要的信息技术引领;还得构筑信息化教学培训空间,有助于教师信息化能力不断发展;更要重视开展信息化教学实践探索活动,让每一个教师都能积极投身于信息化技术的实践与应用,以此促进高效课堂教学的缔造,助力学生有效学习、智慧学习。
对于小学语文阅读教学,采用读写结合的教学方式,能够极大地提高学生的课堂学习注意力,进而引导学生积极主动地参与到小学语文阅读教学当中,充分地提高了学生的语文阅读积极性,也提高了学生的语言表达能力。同时,在不断地阅读过程当中,也对学生的知识储备进行了丰富,不断地提高学生的语文写作的效率,进一步促进学生语文学习成绩的提高,同时也在很大程度上提高了教师语文教学水平,进而为构建高效的小学语文课堂奠定了坚实的基础。
随着我国经济的飞速发展,我国各个行业领域已经逐步实现国际化。而英语作为世界六大通用语言之一,在教学中受到了更多人的关注。然而,在实际教学中,小学阶段的英语教学中还有很多不足,无论是教学观念还是教学模式都需要进一步更新。因此,本文对提高小学生英语教学的有效性进行了浅显的研究,旨在通过提高教学的效率,帮助小学生在英语学习方面有所提升。
对于初中学生而言,英语是非常重要的一门学科,通过英语的学习,可以增强学生对英语语言的应用能力,同时也能够让学生在未来的社会发展中更加熟练地开展跨文化交际活动。初中英语教学中良好的情境创设、多媒体应用、小组合作互动都是有效促进学生英语学习、改善课堂教学的有效措施,在教学中,教师应该改革课堂教学,提升教学效率,注重学生学习能力的培养,构建高效课堂教学。基于此,本文详细分析了初中英语高效课堂的创设策略。
诗词鉴赏,路径众多,找寻探讨鉴赏的方法,将有助于我们更全面认识诗词。大体而言,从文学言语层面可读诗之眼,见诗之心;从文学形象层面可赏诗中画,识诗中人;从文学意蕴层面,可知诗后因,品诗中情。
数学问题的提出有利于学生理解和解决问题,教师在教学中应重视培养学生提出问题的能力。笔者通过对某农村小学学生数学提问能力的现状调查与分析,提出提高小学生数学问题提出能力的对策。
随着新课程改革的不断深入,做好课堂教学模式创新成了小学语文课堂教学工作的重要目标,很多小学语文教师也始终在为之努力。从素质教育角度来看,寓教于乐是教育工作的终极目标,在这一目标的指导下,越来越多的创新教育模式得以出现,其中最具典型性的就是快乐教学法。为了进一步发挥出快乐教学法在小学语文课堂教学中的积极作用,做好对其应用模式的研究很有必要,本文以此为切入点展开探讨。