【摘 要】
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随着我国经济的飞速发展,我国各个行业领域已经逐步实现国际化。而英语作为世界六大通用语言之一,在教学中受到了更多人的关注。然而,在实际教学中,小学阶段的英语教学中还有很多不足,无论是教学观念还是教学模式都需要进一步更新。因此,本文对提高小学生英语教学的有效性进行了浅显的研究,旨在通过提高教学的效率,帮助小学生在英语学习方面有所提升。
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随着我国经济的飞速发展,我国各个行业领域已经逐步实现国际化。而英语作为世界六大通用语言之一,在教学中受到了更多人的关注。然而,在实际教学中,小学阶段的英语教学中还有很多不足,无论是教学观念还是教学模式都需要进一步更新。因此,本文对提高小学生英语教学的有效性进行了浅显的研究,旨在通过提高教学的效率,帮助小学生在英语学习方面有所提升。
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当前德育工作为小学教育工作的重要组成部分,而《道德与法治》课程是落实德育的主要途径。通过深入剖析小学《道德与法治》的教学内容,发现其中蕴含的优秀传统文化内容比较丰富,这些都是落实德育重要资源。而要想让这些资源获得最大限度的发挥,还需要教师能够更好地去解读教材,既要确保教学内容的价值,又要迎合小学生的心理,使课程教学既生动活泼,又富有内涵。其中教材中的绘本图画教师应当充分利用起来,本文就主要围绕小学道德与法治教学中使用绘本资源实施传统文化教育的策略展开探讨。
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