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目前高等学校教育对自主学习的培养存在缺失。作为基础学科，高等数学的自主学习是大学生适应大学学习，改变学习思路的转折点。本文指出了目前高数自学存在的问题，并进行了明确的分析；高校需采取适当的措施以加强学生自主学习能力的培养，提高教学质量。
高等数学自主学习的问题与对策分析
【摘 要】
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目前高等学校教育对自主学习的培养存在缺失。作为基础学科，高等数学的自主学习是大学生适应大学学习，改变学习思路的转折点。本文指出了目前高数自学存在的问题，并进行了明确的
【机 构】
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云南保山学院数学学院 云南 保山 678000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年35期
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