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本文针对小学语文课堂教学中动态生成的问题,着重从精心预设、引导生成等方面进行论述.
让“智慧”引领生成
【摘 要】
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本文针对小学语文课堂教学中动态生成的问题,着重从精心预设、引导生成等方面进行论述.
【机 构】
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通州市海晏小学,江苏·通州,226334
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年6期
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