【摘 要】
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随着科学技术的发展,教学事业也得到进步,同时微课在教学领域中得到广泛的应用.在小学数学教学活动开展过程中,教师应当对教学创新引起足够的重视,同时要及时改变传统单一化
【机 构】
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贵州省安顺市第七小学 贵州 安顺 561000
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随着科学技术的发展,教学事业也得到进步,同时微课在教学领域中得到广泛的应用.在小学数学教学活动开展过程中,教师应当对教学创新引起足够的重视,同时要及时改变传统单一化的教学方式,科学设置以素质教育为最终目标的教学活动,充分发挥微课在教学工作中的核心优势,并将其更合理地运用到实际工作中,让学生更加主动积极地开展学习活动,养成良好的学习习惯,不断提升小学生的综合素质.小学阶段,数学是一门非常基础且至关重要的学科,对小学生的数学思维能力以及综合能力的提升发挥积极地促进作用.然而从目前的教学工作开展来看,微课教学还有很大的发展空间,在教学实施中仍然存在诸多问题.本文笔者将对微课在辅助教学中存在的问题以及应用策略展开分析,希望对我国小学数学教学工作的开展提供参考.
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