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作为课堂教学的组织者和学生学习的引导者，教师应心怀课标，把准学段脉搏，有效地完成学段中的课时任务，提高学生语文素养。
把准学段脉搏 提高学生语文素养
【摘 要】
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作为课堂教学的组织者和学生学习的引导者，教师应心怀课标，把准学段脉搏，有效地完成学段中的课时任务，提高学生语文素养。
【机 构】
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安溪县湖上中心学校
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2012年3期
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