关于幼儿园课程实施方案评价的思考

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目前幼儿园开始重视研究和制定课程实施方案,但在文本编制和使用管理上普遍存在诸多问题。课程实施方案评价可以较好地解决这些问题。文章基于对方案存在问题的分析,对方案评价意义的阐释,从明确评价标准、丰富评价主体、多元评价方式、完善评价机制等方面对幼儿园课程实施方案评价工作的推进提出了建议。
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