【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。要实现这些目标，最基本的途径是紧密联系学生的生活实际，从学生熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学和运用数学，体验数学与周围世界的联系以及数学在社会生活中的作用和意义。逐步领悟学习数学和个人成长之间的关系。教学中，可从以下几方面来实施。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格
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《数学课程标准》明确指出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。要实现这些目标，最基本的途径是紧密联系学生的生活实际，从学生熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学和运用数学，体验数学与周围世界的联系以及数学在社会生活中的作用和意义。逐步领悟学习数学和个人成长之间的关系。教学中，可从以下几方面来实施。
“注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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