初中化学教学中的化学用语优化策略分析

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初中化学是化学课程的基础。在初学化学时,很多学生都会感觉到学习非常困难,尤其是很多陌生的化学用语,加剧了他们学习的困难程度。以优化初中化学用语为中心,系统阐述了优化化学用语的策略,具有较强的现实意义。 Junior high school chemistry is the basis of chemistry courses. At the beginning of chemistry, many students feel very difficult to learn, especially many unfamiliar chemical terms, which exacerbate the difficulty of their study. In order to optimize junior high school chemistry terms, the strategy of optimizing chemistry terms is elaborated systematically, which has strong practical significance.
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