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[摘 要]绩效管理课程作为高校人力资源管理专业课程之一，具有很强的应用性和实践性。传统的单一化课程考核体系已经无法适应人才培养的新变化。文章针对课程培养和开发目标，引进目标管理法和360度考评法，在传统考核的基础上设计较为科学的课程考核体系，从目标导向到全方面考评，环环相扣。制定三大评价指标，即学习成果、学习行为、能力素养;融合两大考核维度，即结果考核和过程考核。其中，过程考核包括出勤状况、课堂参与、自主作业、小组任务和实训5个方面。
[关键词]绩效管理;目标管理;360度考评法;课程考核体系
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.16.103
[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）16-0-02
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[关键词]绩效管理;目标管理;360度考评法;课程考核体系
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.16.103
[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）16-0-02
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