小学信息技术教师“位置”与施教滞后原因初探

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一、“边缘性”问题的提出在现实中,小学信息技术教师的地位和生存状况的令人担忧。据我调查泗阳县小学信息技术教师中有3%只是承担教学工作,69%不仅承担教学工作,还要兼做打字员、电子政务收发员、学籍系统管理员、财务统计协助员等琐碎的校务工作,85.2% First, the issue of “marginal ” In reality, the status of primary IT teachers and living conditions are cause for concern. According to my survey, 3% of teachers of information technology in Siyang Primary School only undertake teaching work, 69% not only undertake teaching work, but also serve as typists, e-government send and receive members, student system administrators, financial statistics assistant and other trivial School work, 85.2%
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