【摘 要】
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实事求是、独立思考、勇于创造是创造力的核心,是智力因素和非智力因素协同作用的综合能力。现将在化学教学中培养学生创造性思维的做法总结如下,供同行商榷。一、演示教学思
【机 构】
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个旧市教育科研培训中心,红河州教育科学研究所,
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实事求是、独立思考、勇于创造是创造力的核心,是智力因素和非智力因素协同作用的综合能力。现将在化学教学中培养学生创造性思维的做法总结如下,供同行商榷。一、演示教学思路,培养学习思维对学生进行思维训练时,注意教给学生思维的方法和规律,使学生能逐步按照化学特点进行思维活动。具体做法是:1.介绍思考问题的方法
Seeking truth from facts, thinking independently and being creative are the core of creativity. They are the comprehensive ability of synergies between intellectual and non-intellectual factors. The practice of cultivating students’ creative thinking in chemistry teaching is summarized as follows for discussion by colleagues. First, the demonstration of teaching ideas and train learning thinking Students thinking training, pay attention to teaching students the way of thinking and laws so that students can gradually follow the chemical characteristics of thinking activities. The specific approach is: 1. Introduce the way to think about the problem
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