切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何培养初中生英语学习习惯
浅谈如何培养初中生英语学习习惯
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:byekao
【摘 要】
:
我国著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”可见习惯是培养出来的而不是生来就有的。良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的身心健康成长
【作 者】
:
董海燕
【机 构】
:
吉林省集安市花甸镇中学
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
学习习惯
培养
初中生
英语
身心健康
教育学
学生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”可见习惯是培养出来的而不是生来就有的。良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的身心健康成长和终生幸福,教师需要高度重视学生良好习惯的培养。
其他文献
“活”用教材,实现数学教育目标
新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教
期刊
数学知识
教材
教育目标
数学教学过程
个性心理品质
新课程标准
基础教育
数学能力
高效实验教学重在杜绝低效行为
物理是一门以实验为基础的学科,物理概念和规律都是建立在物理实验的基础之上,因此实验教学就成为物理教学版块中的重中之重,加强实验教学,提升实验教学的实效性就成为提升学生整
期刊
实验教学
行为
低效
物理实验
物理概念
物理教学
实效性
基础
活用资源 提高实效
《新课程标准》指出:“教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。”这就要求我们以生为本,树立正确的课程观:教材是实现课程目标、实施教学的重
期刊
教学资源
新课程标准
学生发展
课程资源
教学过程
课程目标
生活经验
个体差异
巧记--乐记
对于小学语文教材中出现的必须识记但学生又不感兴趣的内容,教师一般会命令学生机械识记,为了降低学习坡度,促进更好地记忆,教师可以根据需要为教材提供更多的辅助信息,使之富有一
期刊
辅助信息
学生
教材
教师
怎样让学生“能说会道”——谈低年级学生口语表达的培养
《语文课程标准》在总目标中强调指出,口语交际要使学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往,发展合
期刊
口语
学生
培养
社会交往
课程标准
合作精神
素质教育
学会
小儿呼吸道感染常见病原菌及耐药性分析
目的了解引起小儿呼吸道感染的常见病原菌及其对抗菌药物的敏感性。方法对患儿痰及咽拭子标本中分离的139株病原菌种类及药敏结果进行综合分析。结果139株病原菌中G^-杆菌113
期刊
呼吸道感染
病原
药物耐受
细菌
浅谈新课程改革与师资培训
目前,国家新一轮课程教材改革实验已在全国展开。新课程改革不仅仅只是换了一套新教材,而是在教学思想、教学理念、教学方式、学习方式等诸多领域内进行了一次意义深远的革命,对
期刊
新课程改革
师资培训
教材改革
教学思想
教学理念
教学方式
学习方式
教师
浅谈如何用诗概括文章内容
概括段落大意是传统阅读教学中的一个重要环节,这种模式即划分段落层次一概括段落大意一归纳中心意思一总结写作特点,它因机械、呆板、缺乏生气而遭到了众口一词的批评。在新课
期刊
教师
学生
教学方法
学习兴趣
手语辅助教学例谈——培智语文教学的实践与反思
手语,是一门特殊的语言,是聋人相互交际和交流思想的方式,是“有声语言的重要辅助工具”。智力障碍儿童,由于他们的智力水平明显低于同龄正常儿童,因此在语言表达能力、理解能力、
期刊
语文教学
辅助教学
手语
语言表达能力
辅助工具
智力障碍
智力水平
理解能力
“兴趣”决定“效果”
学生对体育课的兴趣如何,直接影响到体育课的教学效果。所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提。那么
期刊
体育教学
教学效果
体育运动
学生
培养
与本文相关的学术论文