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摘要：据我们所了解的这样，在我们的现代社会中，良好的教育是我们人生中的转折点。在人生的過程中，能够改变人生的转折点没有几个，其中良好的教育就占其中的一个。所以，在我们的受教育的过程中，我们要加大力度的努力学习我们的科学文化知识，努力提高自身的素养。此篇文章我们就是以浅谈高中物理电学实验学习的方法与技巧为着重点，对浅谈高中物理电学实验学习的方法与技巧进行了阐释与探析。浅谈高中物理电学实验学习的方法与技巧是非常有必要的。不仅对于高中物理电学学科的学习掌握，对高中物理电学实验学习的方法与技巧是我们物理教学过程中的必要阶段，此篇文章就是主要的探析了高中物理电学实验学习的方法与技巧。
关键词：高中物理;实验教学;创意
由于我们社会的快速发展，人们对我们的生活质量水平也有了较大的提高，逐渐对自己平时的衣，食，住，行等等的各个方面的要求也逐渐渐的越来越高。同时教育也是人类的历史发展过程中的重要组成部分。在我们人类历史发展的这一过程中，我们的教育体系也在进行不断的发展与完善。在我们的教育过程中，教育模式也在不断的得到了提高与改善，现在对高中物理电学实验学习的方法与技巧也改变了我们传统的物理教育模式。在我们的现在教育模式过程中，高中物理电学实验中的教育工作人员们要及时的更新自身的物理电学实验的教育理念，现在对物理电学实验的研究与发展，逐渐被我们的高中物理电学实验的教育工作人员们所认同与重视。在高中物理电学实验中教育工作员们引导学生们逐渐向对高中物理电学实验学习的方法与技巧的方向上发展，加深我们对物理电学课程的理解力，以便较大程度上提高我们在物理课程方面的成绩。
1明确清晰的了解我们的高中物理电学实验的基本原理及涉及到的原理
正如我们所了解的这样，我们在高中的所有课程的学习过程中，大部分的高中学生们普遍的认为物理这一课程相比较于其它学科来说难度较大。但在物理学科的这一课程当中，最难的部分还是物理电学实验的这一章节的内容。在高中物理电学实验的这一课程的讲授过程中，由于，电学这一部分内容比较抽象，电学实验概述及设计原则高中物理学中的电学是其重要的组成部分，是物理学中必须学习的内容。在初中物理学电学的基础上，其内容也是比较宽泛和复杂;初中物理学中的电学涉及的内容主要电路的内容和形式，简单的电学实验;高中电学内容则是在此基础上加了更多的电学元器件，例如，电压表、电流表、电阻等，这在无形中就加大了学习的难度。同时在实验方面也是呈现阶梯状往上增加难度，实验内容也有相关电阻率的测试，电压变动曲线描绘，电压表以及电流表的改装过程等。然而高中物理的电学实验就是把这些相关的按照合理的方法组合在一起，然后再把纸上的电路图按照一定的方式方法在实际中演化出来就是电学实验核心内容。
2电学实验对学生动手能力还是有一定的要求
需要我们在此过程中掌握相关的设计原理，然后再按照相关的方法去操作;首先，需要深刻认识电学实验的准确性，要使用精准的元器件去测试，调控好电表上的电压值，确保电压值在不伤害自身的前提下。同时可以控制实验数据误差性，保证数据的真实性无偏差;最后保证测试出来的结果与理论内容相符合。其次，电学实验的设计要遵循简便性原则，一切科学最终目的都是带给人类简便性，电学实验同样也要符合相关的要求。电路设计在保证电流通畅的前提下，各个元器件正常工作且能够在变化情况下控制测试数值。综合电学的设计原理就是准确性和简便性相结合最终结果。
3、电学实验学习的方法
1.充分认识电学实验的重要性高中物理学中的电学实验知识的学习最直观的认识就是能够让我们在高考的时候可以多考几分，考上一个自己喜欢的大学，这样的认识可以算是比较功利性;但是也是一个提升学习的好动力。其实掌握电学实验相关知识好处远胜于此，例如，在以后的生活中我们能够知道电路排设的原理，家用电器在使用过程中需要满足哪些条件，在用电过程中需要做哪些方面的防范，以此来保护自己，让自己不受到电的伤害。在学习电学实验之前各位同学有这些相关的认识，我相信在接下来的学习过程中会更加的有动力和目标。
2.联系实际，激发电学学习兴趣大部分同学在学习过程中应该都会有一个感受，那就是学习的东西离自身的实际生活很遥远，都是接受些干瘪的理论知识;这样就使很多同学在学习的过程中没有更多好奇心去探究，最后导致的结果是对所学的内容掌握不够牢固理解得不够透彻。然而电学实验知识恰好都可以克服这些不足，因为整章内容就需要要求学生要有较强的动手能力，同时内容在学习过程中操作性强，还可以不断的联系现实生活，这样就能够很好的激发学生的探索兴趣，在好奇心的驱使下深刻的理解电学实验的原理以及如何运用到现实生活中。
3.参照电路图，提升电学实验创新能力物理学中电学实验部分最基础的支撑是电路图，它是进行电学实验的前提和保障，没有哪一个电学实验离开或者抛弃了电路图可以完成操作。所以在进行电学实验之前需要认真的去探索电路图布局合不合理，会不会造成短路现象，损坏相关电元器件。同时在电路布局上有很多的组合，在我们思考电路图布局过程中能够充分的发挥主观能动性，探索其各种各样的组合，无形中可以提升独立探究电学实验问题的能力和解决电学实验问题的能力。例如，在实验中要求我们利用伏安法测电流，电路连接中正常的做法是电压表可以通过导线去连接，但是在不影响电路通畅的情况下，可以直接把电压表连接到电阻的两端，也可以夹在电阻和电流表的中间。可见仅仅是在进行简单的电流检测实验时都会有很多的组合，所以在学习电学实验知识并参照电路图时可以充分发挥每一个同学创造性，最后在实验中提升自己的创新能力。
结束语
高中物理学中的电学实验知识的学习能够从各个方面去锻造学生的能力，即用电常识、学习能力、动手能力、创新能力、独立思考能力等。然后再在此基础上去探究更深层次的电学电力知识，如此就形成一个良性的循环，在循环往复的过程中就能培养学生对物理学的学习兴趣。我相信在接下来的学习中只要能够按照这样的学习态度和方法去坚持学习，任何知识和学科都能够被其透彻理解和掌握。
参考文献：
[1] 葛书涵.浅谈高中物理电学内容学习方法[J].工程技术：文摘版，2016.
[2] 魏璐然.高中物理电学内容学习方法浅谈[J].中学生数理化：学习研版，2017
[3] 张晓阳.高中物理电磁学学习方法浅析[J].内蒙古教育，2017.
（作者单位：四川省成都经济技术开发区实验中学）
关键词：高中物理;实验教学;创意
由于我们社会的快速发展，人们对我们的生活质量水平也有了较大的提高，逐渐对自己平时的衣，食，住，行等等的各个方面的要求也逐渐渐的越来越高。同时教育也是人类的历史发展过程中的重要组成部分。在我们人类历史发展的这一过程中，我们的教育体系也在进行不断的发展与完善。在我们的教育过程中，教育模式也在不断的得到了提高与改善，现在对高中物理电学实验学习的方法与技巧也改变了我们传统的物理教育模式。在我们的现在教育模式过程中，高中物理电学实验中的教育工作人员们要及时的更新自身的物理电学实验的教育理念，现在对物理电学实验的研究与发展，逐渐被我们的高中物理电学实验的教育工作人员们所认同与重视。在高中物理电学实验中教育工作员们引导学生们逐渐向对高中物理电学实验学习的方法与技巧的方向上发展，加深我们对物理电学课程的理解力，以便较大程度上提高我们在物理课程方面的成绩。
1明确清晰的了解我们的高中物理电学实验的基本原理及涉及到的原理
正如我们所了解的这样，我们在高中的所有课程的学习过程中，大部分的高中学生们普遍的认为物理这一课程相比较于其它学科来说难度较大。但在物理学科的这一课程当中，最难的部分还是物理电学实验的这一章节的内容。在高中物理电学实验的这一课程的讲授过程中，由于，电学这一部分内容比较抽象，电学实验概述及设计原则高中物理学中的电学是其重要的组成部分，是物理学中必须学习的内容。在初中物理学电学的基础上，其内容也是比较宽泛和复杂;初中物理学中的电学涉及的内容主要电路的内容和形式，简单的电学实验;高中电学内容则是在此基础上加了更多的电学元器件，例如，电压表、电流表、电阻等，这在无形中就加大了学习的难度。同时在实验方面也是呈现阶梯状往上增加难度，实验内容也有相关电阻率的测试，电压变动曲线描绘，电压表以及电流表的改装过程等。然而高中物理的电学实验就是把这些相关的按照合理的方法组合在一起，然后再把纸上的电路图按照一定的方式方法在实际中演化出来就是电学实验核心内容。
2电学实验对学生动手能力还是有一定的要求
需要我们在此过程中掌握相关的设计原理，然后再按照相关的方法去操作;首先，需要深刻认识电学实验的准确性，要使用精准的元器件去测试，调控好电表上的电压值，确保电压值在不伤害自身的前提下。同时可以控制实验数据误差性，保证数据的真实性无偏差;最后保证测试出来的结果与理论内容相符合。其次，电学实验的设计要遵循简便性原则，一切科学最终目的都是带给人类简便性，电学实验同样也要符合相关的要求。电路设计在保证电流通畅的前提下，各个元器件正常工作且能够在变化情况下控制测试数值。综合电学的设计原理就是准确性和简便性相结合最终结果。
3、电学实验学习的方法
1.充分认识电学实验的重要性高中物理学中的电学实验知识的学习最直观的认识就是能够让我们在高考的时候可以多考几分，考上一个自己喜欢的大学，这样的认识可以算是比较功利性;但是也是一个提升学习的好动力。其实掌握电学实验相关知识好处远胜于此，例如，在以后的生活中我们能够知道电路排设的原理，家用电器在使用过程中需要满足哪些条件，在用电过程中需要做哪些方面的防范，以此来保护自己，让自己不受到电的伤害。在学习电学实验之前各位同学有这些相关的认识，我相信在接下来的学习过程中会更加的有动力和目标。
2.联系实际，激发电学学习兴趣大部分同学在学习过程中应该都会有一个感受，那就是学习的东西离自身的实际生活很遥远，都是接受些干瘪的理论知识;这样就使很多同学在学习的过程中没有更多好奇心去探究，最后导致的结果是对所学的内容掌握不够牢固理解得不够透彻。然而电学实验知识恰好都可以克服这些不足，因为整章内容就需要要求学生要有较强的动手能力，同时内容在学习过程中操作性强，还可以不断的联系现实生活，这样就能够很好的激发学生的探索兴趣，在好奇心的驱使下深刻的理解电学实验的原理以及如何运用到现实生活中。
3.参照电路图，提升电学实验创新能力物理学中电学实验部分最基础的支撑是电路图，它是进行电学实验的前提和保障，没有哪一个电学实验离开或者抛弃了电路图可以完成操作。所以在进行电学实验之前需要认真的去探索电路图布局合不合理，会不会造成短路现象，损坏相关电元器件。同时在电路布局上有很多的组合，在我们思考电路图布局过程中能够充分的发挥主观能动性，探索其各种各样的组合，无形中可以提升独立探究电学实验问题的能力和解决电学实验问题的能力。例如，在实验中要求我们利用伏安法测电流，电路连接中正常的做法是电压表可以通过导线去连接，但是在不影响电路通畅的情况下，可以直接把电压表连接到电阻的两端，也可以夹在电阻和电流表的中间。可见仅仅是在进行简单的电流检测实验时都会有很多的组合，所以在学习电学实验知识并参照电路图时可以充分发挥每一个同学创造性，最后在实验中提升自己的创新能力。
结束语
高中物理学中的电学实验知识的学习能够从各个方面去锻造学生的能力，即用电常识、学习能力、动手能力、创新能力、独立思考能力等。然后再在此基础上去探究更深层次的电学电力知识，如此就形成一个良性的循环，在循环往复的过程中就能培养学生对物理学的学习兴趣。我相信在接下来的学习中只要能够按照这样的学习态度和方法去坚持学习，任何知识和学科都能够被其透彻理解和掌握。
参考文献：
[1] 葛书涵.浅谈高中物理电学内容学习方法[J].工程技术：文摘版，2016.
[2] 魏璐然.高中物理电学内容学习方法浅谈[J].中学生数理化：学习研版，2017
[3] 张晓阳.高中物理电磁学学习方法浅析[J].内蒙古教育，2017.
（作者单位：四川省成都经济技术开发区实验中学）