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《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”怎样落实这一要求？如何针对汉语言文字的特点，改进语文教学，提高教学的实效？本专辑聚焦这个话题展开报道，希望给读者以启发，并希望大家关注这一话题，在实践中进行探讨，踊跃来稿，我们将继续进行这方面的报道。