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培养教师对教学过程进行教学反思的习惯，是提高教师的自我评价能力，提高教师教学水平最行之有效的方法。应注重从教学目标、教学设计；教学方法；问题情景设计；解题方法和问题延伸等多方面对教学过程进行反思，以提升教学能力。
加强课后反思提高教学水平--基于物理课教学的几点体会
【摘 要】
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培养教师对教学过程进行教学反思的习惯，是提高教师的自我评价能力，提高教师教学水平最行之有效的方法。应注重从教学目标、教学设计；教学方法；问题情景设计；解题方法和问题延伸等
【机 构】
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咸阳市渭城区周陵初级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年43期
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期刊
徐震時，1938年1月生，上海松江人。1965年毕业于浙江美术学院国画系（现中国美术学院），师从潘天寿、方增先等名家，享受国务院政府特殊津贴。海派大师程十发义子，国画家、摄影家，人民美术出版社编辑室主任、编审。 曾担任中国民族建筑研究会书画艺术专业委员会副秘书长、中国出版协会年画艺委会主任、英国皇家艺术研究院荣誉院士、法兰西皇家画院终身院士、荷兰皇家艺术学院终身高级顾问、意大利罗马画院终身院士、
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