《周易》名、动词的转指考察

来源 :阜阳师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyakl1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"转指"是指名词或动词语义发生变化,转而指称与其相关的另一个名词或与该动作相关的各种对象。本文考察《周易》中名、动词的转指,由于名、动词转指内涵相包含,我们将名、动词的兼类也看作用名词的一种广义的转指。动词的转指分为动词后附加助词的转指和不加助词的转指,二者转指性质不变。
其他文献
王明清是南宋重要的历史学家。其著述主要有《挥麈录》四卷、《挥麈后录》十一卷、《挥麈三录》三卷、《挥麈馀话》二卷、《玉照新志》六卷、《投辖录》一卷、《摭青杂说》一
衔接显化指将原文中隐含的逻辑关系在译文中明晰化。本文基于自建的汉英外交口译语料库,对比考察了各类逻辑连接词在原创汉语、口译英语和原创英语语料中的使用情况,并分析构
文章借鉴生态学"共生"理论,对高校学生宿舍管理共生单元、共生模式和共生环境进行分析,提出通过改善学生宿舍硬件环境设施、提高学生宿舍管理人员素质、强化学生宿舍管理职责范
【摘 要】 用心观察班情,用心收集素材,用心思考解决问题,用真情和激情演绎,把班会作为学生健康成长的加油站。德国教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在与激励、唤醒、鼓舞”。文章简要阐述了激励、唤醒、鼓舞学生的几点方法。  【关 键 词】 幸福教育;班会;健康成长  德国教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在与激励、唤醒、鼓舞”。怎样才能激励、唤醒、鼓舞学生?班会课就
新自由主义原指一种经济学流派,近年开始嬗变为一种政策主张,其实质就是完全的私有化、自由化、市场化。它的推行已经给许多国家造成了严重危害,对此应当有所警惕。但也不应
马克思关于真实共同体和虚幻共同体的描述是构建符合中国特色社会主义的集体模型——现实共同体的理论基础,现实共同体是集体主义的适用社会形态;在现实共同体中,集体主义应
【摘 要】 家庭教育在孩子的成长中发挥着不可替代的作用,家长作为孩子的第一任教师,有责任和义务在孩子成长的道路上给予指导和帮助。但是,在社会经济飞速发展的推动下,越来越多农民工涌向城镇工作,致使农村留守儿童数量大幅度增加,父母的缺位导致留守儿童的家庭教育呈现出诸多问题,对这些问题进行分析,并积极采取有效措施将其解决是现阶段刻不容缓的一项重要任务,需要相关部门对其给予高度重视。  【关键词】 新时期
在体育教学中有意识地融入德育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生集体主义精神和团结合作的能力,帮助学生形成正确的世界观以及价值观。本文通过对小学体育德育所
淮阴区蚕种场从原来的蚕种质量较差,变为连续多年质量效益名列全省前茅,主要管理经验是:提高员工的质量意识,制定切实可行的规章制度,创新考核指标,完善分配方案,形成良好的
【摘 要】 高中地理相对较难,要想提高地理课堂的效率,让教学活动变得更加高效,就需要教师去充分了解学生的一些兴趣,以及学生对地理课堂的看法。课堂时间是有限的,只有提高学生的兴趣和积极主动性,我们才能够将教学活动的作用发挥到最大,提高地理课堂的有效性。  【关键词】 高中地理;课堂;有效性;兴趣  地理教学需要教师灵活地根据学生的优势和不足去弥补课堂教学。大部分高中生对地理的学习处于一知半解的状态。