【摘 要】
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高职院校校园文化建设对于提升学生科学文化综合素质至关重要,但目前我国高职院校在校园文化建设上还存在诸多问题,校园文化的引导作用、凝聚力作用、激励作用和认知整合作用不明显,原因主要是历史文化积淀不够、对校园文化认识不到位、重职业教育轻人文教育、教师作用未充分发挥等,根据职业教育办学定位和发展方向,应从正确理解校园文化内涵、凸显地方性办学特色、引入企业文化元素和充分发挥教师主导作用等四个方面加强高职院校校园文化建设,以达到“以文化人以文育人”目标。
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高职院校校园文化建设对于提升学生科学文化综合素质至关重要,但目前我国高职院校在校园文化建设上还存在诸多问题,校园文化的引导作用、凝聚力作用、激励作用和认知整合作用不明显,原因主要是历史文化积淀不够、对校园文化认识不到位、重职业教育轻人文教育、教师作用未充分发挥等,根据职业教育办学定位和发展方向,应从正确理解校园文化内涵、凸显地方性办学特色、引入企业文化元素和充分发挥教师主导作用等四个方面加强高职院校校园文化建设,以达到“以文化人以文育人”目标。
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