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随着素质教育理念的不断深入,在初中历史教学过程中,教师对于这门功课的教育功能也要给予足够的重视,借助相关内容,帮助学生养成良好的思想意识。这样,不仅能够强化学生的历史学习认识,还对其以后人生观、价值观的树立大有裨益。笔者在本文通过对相关内容展开分析,希望能够为一线历史老师提供一些积极的参考作用。