【摘 要】
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要搞好估算教学,老师首先要有估算意识,善于挖掘教材和生活中的估算资源,引导学生对估算方法的探讨,从而将估算技巧灵活运用到生活实践和数学学习当中。
To do a good job o
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要搞好估算教学,老师首先要有估算意识,善于挖掘教材和生活中的估算资源,引导学生对估算方法的探讨,从而将估算技巧灵活运用到生活实践和数学学习当中。
To do a good job of estimating teaching, teachers should first have the estimation conscience, be good at excavating the estimated resources in teaching materials and life, and guide the students to explore the estimation methods so as to apply the estimation skills flexibly to life practice and mathematics learning.
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