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“再建构”是基于“学材再建构”的基础上延伸出来的新定义.文章从“再建构”的意义出发,运用“关键信息重新建构”“常见错题重点建构”“核心知识再次建构”等策略,将“再建构”的思想融入初中数学试卷的讲评课中.
“再建构”在初中数学试卷讲评课的有效运用
【摘 要】
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“再建构”是基于“学材再建构”的基础上延伸出来的新定义.文章从“再建构”的意义出发,运用“关键信息重新建构”“常见错题重点建构”“核心知识再次建构”等策略,将“再建构”的思想融入初中数学试卷的讲评课中.
【机 构】
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浙江省义乌市宾王中学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年5期
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