【摘 要】
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摘 要 高中生正处在人生发展阶段的关键时期，这个时期的思想政治教育对学生的人生观、价值观具有重要意义。随着新课程改革的不断深化，生活化的教学方式在高中政治课堂教学中取得了良好的教学效果。本文立足当前高中政治生活化教学中所存在的问题，就高中政治课堂生活化教学开展的策略与方法进行研究，以便促进高中政治课堂教学的发展。 关键词 高中政治;生活化;策略与方法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章
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摘 要 高中生正处在人生发展阶段的关键时期，这个时期的思想政治教育对学生的人生观、价值观具有重要意义。随着新课程改革的不断深化，生活化的教学方式在高中政治课堂教学中取得了良好的教学效果。本文立足当前高中政治生活化教学中所存在的问题，就高中政治课堂生活化教学开展的策略与方法进行研究，以便促进高中政治课堂教学的发展。
关键词 高中政治;生活化;策略与方法
中图分类号：G632
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摘要小学生数学学习中，经常因为马虎原因而导致本来应该考满分的数学试卷没有考好，以致于考试成绩不理想，很大原因是因为小学生的数学作业习惯不良而造成的。通过对数学作业习惯的良好培养，能够促使小学生养成细心谨慎的数学学习习惯，从而能够在作业过程中充分发挥应有的实力，取得良好的数学成绩。 关键词小学生;数学作业习惯;对策 中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（202
摘 要口语交际能力是现代社会公民必备的一种非常重要的基本能力，口语交际也是小学低段语文的一项重要的教学内容。现代教育技术在课堂的应用，为口语交际教学注入活力。 关键词口语交际;低段;多媒体;专题式 中图分类号：TN915.43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0194-01 根据研究低段四册口语交际的内容，笔者发现，低段口语交际教学内容有章可循，主要可以分为六大
摘要英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，名著阅读越来越受到教师的重视。如何使两者有机结合、相互促进，逐漸成为英语一线教师关注与研究的内容。本文旨在探索在名著阅读教学中提升学生思维能力的途径与策略，选取Thegifts为代表案例对指向思维品质的初中英语名著阅读教学进行具体的实证说明，剖析了名著阅读教学中如何通过组织有梯度的活动来多维度促进学生思维发展。 关键词思维能力;名著
摘 要数学在小学阶段的学校教学工作中扮演着至关重要的角色，在学生理性逻辑思维能力的提升与生活常识的积累方面产生非常明显的促进作用，其重要性由此可见一斑。因此，教师务必肩负起教好数学并引导学生学好数学的重任。但在现实的教学工作中，很多学生却难以在数学学习的过程中投入百分之百的精力与热情，导致教学效率偏低，教学效果较差。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，全面提升教学效率与教学效果呢？本文
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