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教学中需要我们教师的创造来推动学生的创造。本文对《商业中心和商业网点》这一教学案例进行了反思，在这个案例中创设真实的、有创新价值的地理情境，实现学生的自主学习、合作学习、 探究学习，提高学生的学习兴趣，培养学生的地理综合思维，提升学生地理实践能力，实现学生创新意识 和创造能力的培养。
行动是教育的开始创造是教育的完成 ——?商业中心和商业网点?一课的启示
【摘 要】
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教学中需要我们教师的创造来推动学生的创造。本文对《商业中心和商业网点》这一教学案例进行了反思，在这个案例中创设真实的、有创新价值的地理情境，实现学生的自主学习、合作
【机 构】
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浙江省镇海龙赛中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年9期
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