【摘 要】
:
随着网络信息技术的高速发展,教育形式与教育内容都发生了翻天覆地的变化.教师可以从互联网上轻松便捷地获取丰富的教学资源,同时线上教学更是让教育这件事不再受时间和地点
【机 构】
:
湖南省娄底市新化县实验小学 417600
论文部分内容阅读
随着网络信息技术的高速发展,教育形式与教育内容都发生了翻天覆地的变化.教师可以从互联网上轻松便捷地获取丰富的教学资源,同时线上教学更是让教育这件事不再受时间和地点的限制,从而为更多的学生提供优质的教育体验.近年来,线上教学平台的蓬勃发展,为学生自主学习能力的培养提供了更充足的锻炼机会和教学指导.本文立足小学信息技术教学实践,以时下热门的网络直播课堂教学为核心,分析了信息技术时代下小学信息技术教学所面临的挑战与变化.
其他文献
介绍了一种高效使用钛渣电炉煤气的方法,为今后钛渣工艺的整体布局提供数据支撑。采用热力学计算方式,得到钛渣电炉产生煤气量与球团金属化率的关系,同时根据实际生产钛精矿
文章以历史解释能力的培养为目标,首先介绍了历史解释能力的内涵,并就如何在《第二次工业革命》中培养学生的历史解释能力提出了对策,归纳总结了教学结果,最后从夯实基础知识
在高中化学课堂中,教师可以尝试以实验当作教学切入点,以此来展开教学.通过实验,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,但是在使用实验教学过程中,教师会遇到一些困难.本
在新的教育背景下,班主任教师不仅要做好基础的班级管理工作,还需要进一步提升德育管理工作的质量,确保学生的全面健康成长.这对于学生未来的可持续学习进步也有着更加积极的