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新课标是我国针对基础教育课程的一个质量和规范的要求，随着社会经济的发展，教育事业改革也被带动，目前我国的小学教育改革已经取得显著的成绩，但因为各个区域的条件和教育环境不同，所以我国少数民族区域中的小学汉语语文教学中，还存在诸多矛盾需要改进，在新课程标准的要求下，改变原本的教育理念和方式，提升少数民族区域的小学汉语文教学水准。