论文部分内容阅读
土钉墙是一种利用经加固后的原位土体来维护基坑边坡土体稳定的支护方法，由于其施工灵活、成本较低、效率较高等优点，在深基坑支护工程中广泛使用。文章主要对土钉墙支护的设计及施工工艺进行阐述，并联系具体工程实例综合性地分析相关内容。
基坑土钉墙支护设计与施工工艺探究
【摘 要】
：
土钉墙是一种利用经加固后的原位土体来维护基坑边坡土体稳定的支护方法，由于其施工灵活、成本较低、效率较高等优点，在深基坑支护工程中广泛使用。文章主要对土钉墙支护的设计
【机 构】
：
福建八建建筑工程有限公司
【出 处】
：
福建建材
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
在小语教学中，怎样实施素质教育呢？不少有识之士提出应该让课堂“活”起来，“让课堂充满灵气”，“让课堂焕发勃勃生机”。笔者认为：一语中的。在教学过程中，学生是学习的主体，要让学
今年为敦煌藏经洞发现100周年。在博大精深的敦煌文献中,中医药文献是其中重要的且富有特色的一个组成部分。丛春雨教授长期以来致力于敦煌中医药文献的研究。本刊曾多次刊出
为了合理使用静压高强预应力管桩，保证施工质量，主要对静压高强预应力管桩的施工技术与质量控制进行了论述，并时管桩施工常见问题的原因及预防措施进行了总结，以期指导实际施工。
<正> 对于金代医家刘完素先生论述中风的学术观点,后世医家多以“肾水亏虚,心火暴盛”概之。细读先生著述,发现其对中风之研究绝不止此一端。试述如下。1 创火热致中学说 开
新课程的实施已经十几年了，我们越来越清楚地认识到，教育教学质量的提高需要提高课堂的效率。如何使课堂成为高效课堂？为此对学校100名学生做了“学生喜欢什么样的课堂”随机调查，通过调查我发现， 92%的学生喜欢以学生讨论、展示为主，教师适当点拨的课堂教学。有33%的学生有课前预习的习惯。学生在家主动学习的学生不到70%，看来，通过课堂学习，学生并没有完全养成主动学习、会学习的良好习惯。怎样才能真正让学
高效课堂是走向素质教育的＂金钥匙＂,是促进学校教育教学质量提高的有效途径。那么什么是高效课堂？专家理论研究及论述颇多,但有两个基本的描述：一是效率的最大化,二是效益的最优
《本草经》“七情药例”考安徽省芜湖市弋矶山医院（安微，２４０１１０）尚志钧关键词神农本草经，七情药例，考证“七情药例”指中药有相畏、相恶、相反……等七种配伍宜忌的情况。陶弘景作《本草
在新课程背景下的科学教学中，猜想作为科学探究活动的一个重要组成部分，其重要性得到了普遍的认同。然而审视、反思我们的科学课堂，却发现有很多教师把猜想视为一种流行，盲目随波逐流，所有的探究活动都让学生经历猜想的过程，却很少问津猜想背后的思考，很少关注猜想的理由和依据，想猜就猜，随心所欲，重形式，走过场，使得大多数猜想成为虚设的“布景”，点缀着我们的科学课堂。如何让我们的科学猜想褪去表面的浮华而回归理性
期刊