【摘 要】
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【摘要】小学语文教师要基于小学生的年龄特征，创新原有的教学策略，吸引学生参与到课堂中，循序渐进地引导，让学生产生学习的兴趣。本文就古诗词情境教学以及在小学语文古诗词教学中融入情境教学的意义进行阐述，分析小学语文古诗词教学的现状，提出在小学语文古诗词教学中融入情境教学的策略。 【关键词】小学语文;古诗词;情境教学;意义;策略 【中图分类号】G624 【文献标识码】A 【文
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【摘要】小学语文教师要基于小学生的年龄特征，创新原有的教学策略，吸引学生参与到课堂中，循序渐进地引导，让学生产生学习的兴趣。本文就古诗词情境教学以及在小学语文古诗词教学中融入情境教学的意义进行阐述，分析小学语文古诗词教学的现状，提出在小学语文古诗词教学中融入情境教学的策略。
【关键词】小学语文;古诗词;情境教学;意义;策略
【中图分类号】G624
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【摘要】语文学科的核心素养的提升，需要靠平时课堂上的积累、感悟和运用，重构课堂的教学环节，精准定位教学的目标则尤为重要。本文以苏轼《记承天寺夜游》为例，阐述基于语文学科素养的视角下，通过重构课堂，培养学生的语文素养。 【关键词】语文学科核心素养;文言文;课堂教学 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）16-0082-03 【
杨扬 2002年美国盐湖城冬奥会，中国选手杨扬在短道速滑500米决赛中，夺取了冠军，为中国获得了第一枚冬奥会金牌，实现了中国冬奥金牌零的突破。此后，她又在女子1000米比赛中以1分36秒391的成绩获得金牌。 王濛 2006年都灵冬奥会是王濛参加的首次冬奥会，这届赛事，她在短道速滑女子500米以44秒345的成绩夺得金牌。2010年2月，在温哥华冬奥会上，王濛先后在500米赛事的预赛及半决赛
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CBA上赛季开始之前，只有19支队伍前往诸暨参加新赛季，八一队前途未卜。球迷们隐隐觉得，曾经缔造了无数辉煌的八一队离解散只差一步了。果不其然，没过多长时间，八一队从此成了追忆。 随着八一队的解散，球队先前的主赞助商富邦集团有资格进入CBA。早在八一富邦俱乐部注销时，宁波方面就重新组建了宁波富邦男子篮球俱乐部。富邦集团是CBA公司的股东之一，接过了之前八一富邦俱乐部在CBA公司5%的股权。不过，富
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