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“互联网 ”背景下小学数学构建高效课堂的策略
【摘 要】
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摘要：小学阶段是学生学习各科知识的基础性阶段，小学数学教师需要在该阶段引导和帮助学生，使学生轻松理解掌握所学知识，养成良好的数学思维能力及学习习惯。互联网的发展和普及在一定程度上改变了小学数学教学方法，为其提供了良好契机的同时，也面临严峻的考验，这就需要教师立足于互联网特征，积极创新变革教学模式，采取有效策略来构建高效课堂，切实提高学生数学能力。本文针对“互联网 ”背景下小学数学构建高效课堂的基本
【出 处】
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家长
【发表日期】
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2019年11期
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摘要：一到期末复习，教师都有点害怕，教师面面俱到讲得累，学生机械重复学得苦。苦累结合的学习，劳而无功不说，达到复习的目的可能是一句空话。众所周知，复习就是要温故知新。温故，是要回顾以往的学习过程，回忆学過的语文内容和学习方法。知新，就是要通过复习，进行阶段性的梳理、归纳、概括，使掌握的知识结构化、条理化、情境化，对知识规律、学法规律有新的认识，有更高的语文综合运用能力。在期末复习中，既要温故并知新
摘要：现在人们越来越重视学生的阅读学习能力。读书有利于提高学生的写作能力和阅读能力。现在人们在电脑上进行阅读写作，教育产品班班通有许多优点，屏幕大、操作方便、资源丰富，阅读与学习也就更为方便。班班通不但对学生的学习有提升效果，而且能丰富学生的知识和提高能力。知识是创新的基础，任何年龄都需要不断学习，增进知识储存。通过电子白板学生不但学习了课本知识，还了解很多课外知识。信息技术有效激发学生探索知识的
编辑同志; 我们读了《中国农业科学》1965年第6期上登载的《双季稻进一步发展的技术革命》一文,很有启发。马建酞等同志学习毛主席著作,用唯物辩证法的观点,分析进一步发展
摘要：可知电子白板一体机在幼儿教学中的价值非常高。在实际教学活动中，教师若是能够有效运用电子白板一体机，将会有效提高幼儿教学效率。本文着重探究电子白板一体机在幼儿教学中的独特价值。 关键词：电子白板;幼儿教学;价值 一、 电子白板一体机属于新奇物品，能够激发幼儿学习兴趣 常言道：“兴趣是学习的先导。”任何年龄阶段的教学活动都需要重视以激发学习者的学习兴趣为基础展开具体的教学活动。特别是在幼儿
我们在积极选育、繁殖、推广本省育成的优良品种的同时,在党的关怀下,在省内外各兄弟单位的大力支持、协肋下,十多年来(1957～1972年)先后从广东、福建、江西等省引进早、中籼
高粱是我省主要粮食作物之一。历年播种面积占粮谷作物总面积的三分之一左右,产量占粮食总产量的30—40%。为了在大面积高粱生产上综合运用科学研究成果和先进技术经验,广泛
摘要：随着科学技术和社会经济的飞速发展，进入21世纪之后，人们的生活更加富足的同时，更加注重追求生活的便捷，便利。随之手机、电脑以及无线网络逐渐普及，生活、工作以及学习中也涌现出了一系列“微事物”，如微信、微博，已经新课程改革所倡导的微课，都凭借其本身短小精悍，随时随地都可以观赏，学习的特点更好地顺应了当前快节奏的社会需求，成为社会的“新宠”。微课在小学语文课堂的应用也成为当前的热门话题。 关键
摘要：学前教育和家庭教育是年龄尚小的幼儿接触最多的两种教育形式，对幼儿都会产生重要的影响。但是这两种教育存在区别，并且各有优劣，对幼儿身心的健康发展也会有所影响。因此，在学前教育中，教师应拓宽视野，充分认识到这两种教育的教学优势，从而提升学前教学效率，更好地促进幼儿的健康发展。 关键词：学前教育;家庭教育;路径 学前教育是我国教育体系中的第一个阶段，也是人一生中接触得最早的一种正规的学校教育，
摘要：随着社会竞争的愈发激烈，教育的提前化成为当前教学的普遍表现，超前教育遍地开花既表现了家长对于教育的重视以及想让孩子赢在起跑线的观念，又违背了孩子心理发展的特点导致孩子的学习潜力被过分挖掘，能够帮助孩子打下扎实的基础，但是不利于孩子的长期发展。探究学前教育小学化的原因及表现，是解决超前教育，保障孩子长远学习潜力的重要内容，本文将探究解决这一问题的策略，为学前教育的正常发展提供帮助。 关键词：
摘要：近年来，信息技术与课程整合的教学方式受到了更多教育工作者的重视。新课标提出了促进学生全面素质发展的要求，小学信息技术在教学内容方面开始实施改革，在此背景上产生了信息技术教学方式与学科整合的研究、创新及实践。而有关信息技术与学科教学整合的教学模式方面，小学信息技术在学科特点上比语文和数学等学科更为超前。学科整合的教学模式和教师对学科整合教学方式的创新对于信息技术与新课程整合有很好的借鉴作用。因