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小学是学生数学学习的启蒙阶段,打好基础是以后学好数学的关键,但是怎样才能让呆板的数学数字变得生动活泼,让学生能够对数学学习产生兴趣,提高学习的主动性,就实践教学中的游戏的多样性、趣味性等特性运用,讨论怎样在游戏中让学生愉快地学习数学。
游戏教学寓教于乐——试论结合数学游戏教学提升教学质量
【摘 要】
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小学是学生数学学习的启蒙阶段,打好基础是以后学好数学的关键,但是怎样才能让呆板的数学数字变得生动活泼,让学生能够对数学学习产生兴趣,提高学习的主动性,就实践教学中的
【机 构】
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江苏省江阴市北国中心小学
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年7期
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