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新课程改革下，高中语文诗歌教学由传统的基本知识认知教学的要求逐渐转变成学生知识水平提升与学习能力同步发展的综合性成长目标，因此在实际的教学过程中，教师要对诗歌教学的内容和方法进行适度的改变，以审美性教学来促进诗歌教学双效果的发挥。文章结合实际经验，对新课改背景下高中语文诗歌审美性教学进行探讨。
新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨
【摘 要】
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新课程改革下，高中语文诗歌教学由传统的基本知识认知教学的要求逐渐转变成学生知识水平提升与学习能力同步发展的综合性成长目标，因此在实际的教学过程中，教师要对诗歌教学的内
【机 构】
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贵州省遵义市第五中学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年20期
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