浅谈新课程理念下知识引入的方法

来源 :中国校外教育:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbfjm78
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程教育理念倡导教师在教学中要关注学生的全面发展,要把传统的教育教学观念在教学实践之中彻底改变,以形式多样、内容丰富的教学活动形式来激发学生的学习兴趣。在教学实践之中,课堂教学开始的知识引入方法,显得十分重要,也成为我们在教育教学实践之中践行新课程理念所必须研究与探索的课题。
其他文献
素质,在生理学上指与生俱来的生理解剖上的特点,主要是指人脑的特点.在心理学上指由母宫环境和遗传所共同决定的特点.素质有先天和后天之分,后者是指在社会环境和学校教育影
对我国近百所高校的学报主页进行了浏览、分析和归纳,指出其某些不完善之处;提出学报主页的制作应遵循实用性和艺术性原则,并兼顾时效性,时常更新;尤其是对高校学报主页的页
文本的语体风格在翻译决策和方法的定酌中起着至关重要的作用.本文以爱尔兰著名作家詹姆斯*乔伊斯的著作<尤利西斯>(Ulysses)为范本,从剖析意识流小说的语言风格入手,指出译
从中国书法艺术传统要素入手,简要说明书法的发展及其演变,以及现代书法艺术的变革,力求探寻书法艺术之根本.
对基础光学实验的特点、类型和物理思想进行了归纳和概括.挖掘分散在各个实验中的物理思想,对培养学生分析和解决问题的能力,提高实验的技能、技巧,进行实验研究具有重要的意
实验设计大胆运用引导式探究教学和自主式探究教学相结合的方式。先建立探究实验的一般模型并锻炼学生的基本实验操作技能,再运用模型和技能自主延伸探究方向,发展学生的探究能力,提高学生科学素养。  引导式探究教学自主式探究教学模型一、教材分析  “探究酵母菌呼吸方式”是新课程人教版高中生物必修第一册《分子与细胞》中一个经典的开放性实验。高中生物新课程标准明确提出“要发展学生的科学探究能力”。在教学过程中通
在素质教育和新课程改革深入推进的背景下,如何促进学生综合素质的全面发展已经成为摆在我们面前的首要难题。体育课程凭借其较为独特的学科性质,在促进学生的身心健康发展上有着较为特殊的功效。但是,从目前的实际情况来看,学生对于体育课的参与程度并不是很高,也在一定程度上影响到了体育教学的质量与效果。基于这样的现实背景,本文以“生本理念下的高中体育教学”为主要研究对象,以生本理念的本质与内涵与研究的主要切入点
兴趣是学生最好的老师。在教学过程中适当加入游戏元素,能有效地激发学生对病原学的学习兴趣,提高教师课堂教学质量。从“什么是游戏法、为什么实施游戏法、怎样实施游戏法、实施游戏法存在的不足”等四方面进行了探索。  病原学游戏法学习兴趣教学质量提高教师课堂教学质量,除了提高老师的自身水平之外,更重要的是要提高学生对本学科学习的兴趣。合适的教学法能有效地激发学生的学习积极性,比如游戏法。  一、什么是游戏法
本文依据图书馆目前的情况,指出了期刊资源共建与共享的必要性和可能性,并从市场经济的角度出发,探讨了期刊资源共建与共享的对策.
埃德加爱伦&#183;坡(Edgar Allan Poe 1809-1849)是美国文学史上一位颇有影响的南方作家.<乌鸦>一诗集中体现了他的诗歌创作原则,本文从该诗的形式及创作技巧方面,侧重分析了