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素质,在生理学上指与生俱来的生理解剖上的特点,主要是指人脑的特点.在心理学上指由母宫环境和遗传所共同决定的特点.素质有先天和后天之分,后者是指在社会环境和学校教育影响下形成的.本文着重讨论后者.素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育.素质教育有三个要义:第一个要义是面向全体学生;第二个要义是德、智、体、美全面发展;第三个要义是让学生主动发展.[1]