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川港两地进行人才联合培养具有重要意义。本文基于川港两地高校休闲体育专业人才培育模式的差异,指出了休闲体育专业进行人才联合培养所面临的挑战,并加大政策扶持力度、规范人才联合培养管理、严格设计课程体系以及深度拓展办学合作层次四个角度,构建川港两地休闲体育人才联合培养的新模式,以期能够促进两地休闲体育专业的融合发展。