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强调数学实验的价值,是因为实验具有操作的特征,数学实验意味着学生在操作的过程中,可以树立形象的思考,同时能够运用数学思维去加工所学习的对象。对此本文分析了当下教学中出现的问题并据此提出了一些改进意见。期望通过这些改变可以促进数学实验和探究教学的有机融合,实现学生数学探究能力的提升。
数学实验在高中数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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强调数学实验的价值,是因为实验具有操作的特征,数学实验意味着学生在操作的过程中,可以树立形象的思考,同时能够运用数学思维去加工所学习的对象。对此本文分析了当下教学中
【机 构】
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漯河实验高级中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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2020年漯河市基础教育教学研究项目“高中数学实验活动在课堂教学中的实践探究”课题(LHKT2020122)研究成果
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