京南绿甜名苑:西黄垡

来源 :农业机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sst3562008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“您想呼吸纯净的空气,徜徉自然的毓秀,舒展绿色的情怀,感受淳厚的民风,请来大兴区榆垡镇西黄垡村。用我们的心牵您的手,携您一同漫游京南绿甜名苑,体验农家庭院。这里的人与自然是那样快乐休闲,‘市’外生态让你浪漫自在。一年四季是春赏花,夏品果,秋采撷,冬揽卉。来到西黄垡,您会发现:您已进入天人合一的境界,您会感觉人与自然的和谐统一:您会惊叹:好一座‘绿海甜园、都市庭院’。”这就是美丽的“京南绿甜名苑”——西黄垡。
其他文献
小练笔,顾名思义就是围绕某一个重点或中心进行小篇幅的写作练习。在阅读教学中融入练笔,既能促进学生深入感悟文本内涵,又能够以读促写,引导学生写出精彩的句、段、篇。下面谈谈我的一些做法。  一、读到动情时练笔   在小学语文教材中,很多课文都是充满真情实感的故事,这些课文内容在情感方面感染着学生,让学生在情感方面与作者产生共鸣,在这时候设计一些小练笔,把在阅读中获得的情感感悟凝结成文字表达。  
"从学生已有的生活经验出发"是化学新课程的基本理念.教学中,结合生活化的场景教学,把生活中亲身经历或亲眼所见的事实与化学教学相联系,并将场景教学、生活化场景互动融入到教
l、雏鸡脐炎和卵黄囊炎生姜125g,50度白酒120mL,一起混合拌料,可供600~700只鸡1次用,连用3次。
小学语文新课程标准课程基本理念第一条指出:“语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维……”总体目标第4条指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力……”。可见,要想提高学生的阅读能力,溯本追源,还是要从思维能力着手。把思维导图和小学语文阅读相结合,将思维导图优势融入到阅读教学中,以图导读,这不仅是一种新的教学模式,更是一种新的学习模式。在阅读过程中运用思维导图
学校升旗仪式是全校师生在校时参加的最为庄严、郑重的仪式,也是学校进行爱国主义教育和思想教育的基本方式,更是推动学校德育体系建设向纵深发展的良好仪式.通过参加崇高庄
在新课程教学中,课堂并非教师独自展示个人教学水平的表演舞台,而是师生互动与对话的舞台,需要学生的积极参与和配合。如此,课堂教学才会生动活跃,精彩纷呈。
在高中物理的课堂教学中,抽象难懂的理论离不开高效的问题设计。学生置身于一定的问题情境当中,好奇和兴趣激发学生心中的“为什么”。在师生、生生的相互讨论中,增强学生思维之
初中阶段是学生发展足球运动能力的重要时期,在初中校园开展校园足球活动,丰富校园足球文化,营造良好的足球氛围,促进青少年的健康成长成为校园足球发展的重要目标.而影响学
体验式教学是小学德育课堂最有效的形式,符合儿童认知规律。体验式教学以儿童的生命成长为主旨,使儿童通过亲身经历获得认知,产生情感,形成正确的价值观念,丰富精神世界。怎样的体验学生才真正乐意参加?怎样的体验才能让学生从认识转化为行动?近十年来,我对体验式教学进行了研究和实践,摸索出情景体验、生活体验、活动体验、情感体验等方法。下面以四年级《道德与法治》课教学反思为例,谈谈几点体会。  一、情境体验,唤
新财务会计制度的实施,对医院财务管理工作产生较大的影响。本文主要对该制度对医院财务管理的影响进行探讨,以期能够提高医院财务管理工作水平。