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我常常想,学生的写作能力是靠谁提升起来的？——是老师,还是学生自己？如果说靠的是老师,那么为什么同样的老师,同样的指导策略,有的学生会骐骥一跃,一日千里地突飞猛进;有的学生是采菊东篱下,悠然见南山的循序提高;
试谈“凸现”与“弱化”中的生本作文教学
【摘 要】
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我常常想,学生的写作能力是靠谁提升起来的？——是老师,还是学生自己？如果说靠的是老师,那么为什么同样的老师,同样的指导策略,有的学生会骐骥一跃,一日千里地突飞猛进;有的学
【机 构】
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浙江省乐清市育英学校
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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