【摘 要】
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信息技术与各学科的融合,已经是当今教学的趋势。“智慧课堂”平台的普及,也为各学科的课堂rn教学带来便利,特别对于中考各科的复习教学。传统的语文复习课,都围绕着知识的灌输,学
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信息技术与各学科的融合,已经是当今教学的趋势。“智慧课堂”平台的普及,也为各学科的课堂rn教学带来便利,特别对于中考各科的复习教学。传统的语文复习课,都围绕着知识的灌输,学生对此不感兴rn趣,久而久之更会产生厌学的情绪。“智慧课堂”平台的运用,改变了传统中考语文复习课的授课模式,把灌rn输知识变成乐学知识,用“智慧”课堂取代枯燥课堂,学生兴趣提升了,复习内容的强化也变得更有趣,真正rn让中考语文复习课变得更高效,更有趣。
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生态环保督察制度是推进生态文明建设和纠正环保监管体制失灵的一项重大制度创新性安排。两级生态环保督察制度法治化既要体现将党和国家监督制度优势转化为治理效能,又要体现健全党和国家监督体系,一体化推进权力配置和监督制约机制建设。监察机关与生态环保督察部门对生态环保领域都具有监督权限,涉及职务违法犯罪案件或问题线索管辖及程序衔接等。分析两级生态环保督察的实践运行现状,提炼两种监督制度衔接中的基础理论与衔接路径,推动两种制度从衔接协调到融合统一,进而指引两级生态环保督察制度法治化构建及功能的有效发挥。
晚清以来蓬勃兴起的各类报刊作为传播思想、开启民智的重要载体,反映着近代中国学术思想的构建轨迹。近代报纸刊登图书广告是一种较为普遍的商业现象,亦为展示清末民初学术思想变迁的一个维度。以清末《新民丛报》为例,发行数年间登载了大量史学类广告,具有相当之研究价值:一从归纳广告书目中体现“新史学”对传统史学的批判;二将广告词视作一种史学评议形式,分析其时代因素;三以书业广告体知近代史学的受众群体与传播特征;四是关注近代史学在民族主义浪潮下对传统史学的重新诠释,探讨其于近代转型的可能路径。
小学体育深度教学主要以培养学生高阶思维为主,注重知识的深度、广度和关联度,使体育知识体rn系更加开放化和条理化,增强体育辩证思维,促进学生反思性学习和批判性学习,促进知识技
马克思恩格斯通过对共产主义社会美好蓝图的描绘,寄予了他们崇高的社会理想。在这美好蓝图中,内在地包含着他们对共产主义社会大学发展的构想。散见于马克思恩格斯著作之中的关于大学或与大学有关的论述,在一定程度上反映或折射了他们的大学理想,主要包括五个方面的内容:一是理想大学的入学机会是任何人都可以接受教育;二是理想大学的教育目的是能够培养全面发展的人;三是理想大学的教育方法是坚持与生产劳动相结合;四是理想大学的教育原则是教学与学术能自由开展;五是理想大学的教育旨归是成为当代思想斗争舞台。虽然不能说这些大学理想都是
本文以本校开设的心理健康课程为例,采用自编问卷,对心理健康教育课程开设后学生的现状进rn行了调查,并将初始调查数据进行对比和结果分析,以期探索更有效、更具针对性的心理健康
中国古代史学有自身特殊的形态,既不同于西方古代史学,也不同于近代以来的中国史学。中国古代的史学涉及四部之学,又贯通文学和哲学,主要包括叙事、义理与考证三个基本方面。中国古代史学的这种独特形态使其具备了崇高与独特的知识价值与文化地位。
通过对浙江省6个地区9个县(市)27所农村小规模学校的实地走访和调研,发现东部地区农村小规模学校教师发展仍然存在教师供给失衡、教师队伍发展不稳定不持续等问题.具体为:(1)
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为提升人工智能时代的国际竞争力及培养智慧型人才,韩国在教育信息化深入推进的基础上,于2011年提出“智慧教育战略”(SMART Education Strategy)。该战略包括对教育环境、教育内容、教育方式等的改革诉求,力求实现全方位的教育变革。但同时,韩国智慧教育战略的实施也面临悬置学生主体、虚拟空间乱象频现、教师发展受阻等挑战。目前,我国正处在智慧教育高速建设期,韩国实施智慧教育战略的经验与教训可为我国未来的智慧教育发展提供如下启示:(1)打破传统教育时空限制,建构智慧学习空间;(2)开发数字教育资
高中化学是高中阶段教育教学的主干学科,也是引导学生理解物质和了解物质世界的重要途径。rn要想提升高中生的化学核心素养,化学教师就需要进行积极的教学创新,力争让化学教学效