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[摘
案例教学法在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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[摘 要] 随着课程改革的不断深入，数学学科课堂教学对教师提出了更高的要求，教师一直在探索高效的数学课堂教学。数学案例教学法一直备受教师关注，教师在课堂教学中，充分发挥案例教学的积极作用，能够培养学生的创新思维，增强他们解决问题的能力，更能达成教师的教学目标，完成教学任务，提高小学数学的课堂教学效率。 [关键词] 小学数学;案例教学法 小学是学生扎实基础学科知识、形成有效学习方法的重要阶段
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年3期
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数学教学“要面向全体学生”，以促进每个学生在数学上得到最大限度发展。也就是说，从大多数中等生实际隋况出发进行数学教学的基本前提下，应同时兼顾学习有困难的学生和学有余力
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[摘 要] 随着教育的深化改革，越来越多的教学模式被应用到小学数学教学课堂中。值得教师注意的是，没有一种教学模式是十全十美的，不同的学生有不同的特点。因此，小学数学教师应该结合自己学生的学习特点合理利用不同的教学模式，这样既能保证自己的教学质量，也能够提高学生的学习积极性。 [关键词] 小学数学;课堂教学模式 传统的课堂教学模式简单、单调，教师的辅助教学工具仅限于黑板和粉笔等静态不可变的事
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