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摘 要： 本文以“名贵园”为例，选择景点标志牌中表情型和感染型的文本类型成分，在目的论下评价现有翻译的不足，并根据目的论标准给出可行的翻译，最后针对译文可能引发的质疑，给出理论指导下的分析回应。
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目的论下看景点标志牌非信息型成分的翻译策略
【摘 要】
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摘 要： 本文以“名贵园”为例，选择景点标志牌中表情型和感染型的文本类型成分，在目的论下评价现有翻译的不足，并根据目的论标准给出可行的翻译，最后针对译文可能引发的质疑，给出理论指导下的分析回应。 关键词： 目的论 表情型文本 感染型文本 1.文本类型分析 “功能主义”理论的德国学派代表人物卡特琳娜·赖斯根据卡尔·布勒对语言功能的三分法，将文本分为三种类型，即信息型、表情型和感染型。景点翻译作
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年12期
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摘 要： 学生作为班集体的“一份子”，学习、生活等方面离不开班集体这一“大环境”.学生在学习活动中，既有自身独立探析的“单打独斗”活动，又有个体之间的“互助友爱”活动.互助协作活动渗透于学生学习活动全过程.合作能力的培养，是新课改下初中数学有效教学能力目标教学重要内容之一.作者结合教学实践活动简要论述了培养初中生数学合作能力的策略和方法. 关键词： 初中数学教学 合作能力 策略培养 常言道，“
摘 要： 在线辅导教师在远程教育中承担着多重角色，因此教师自身对远程教育的胜任力是在线教育有效进行的重要保障。对于在线辅导教师的岗前培训需要从多方面进行，让他们充分了解在线辅导教师的角色定位及需要具备的能力。本文通过对前人研究的整理和对相关教师进行的调查，总结出八项在线辅导教师需承担的角色。 关键词： 教师胜任力 在线辅导 教师培训 在远程教育蓬勃发展的当今社会，仍然有很多教师认为与学生面对面
摘 要： 本文就参考圆对研究简谐运动的规律的妙用作了概述。 关键词： 简谐运动 物理模型 参考圆 妙用 构建物理模型，是研究物理问题的科学方法和重要手段。在简谐运动的描述中，引入物理模型“参考圆”，不仅使简谐运动方程的推导简单易行，而且对抽象概念（如圆频率，相位）的理解更具体形象。对学生而言，既降低了学习难度，明白了振动和圆周运动的联系，又体验到了科学的研究方法，为今后进一步探究简谐运动的规律
摘 要： 本文介绍了我校自2007年以来发展、普及和提高轮滑教育的起因、开展和成效，总结了这些年来学校所取得的荣誉，并思考了轮滑教育对青少年学生素质发展的意义和作用。 关键词： 轮滑教育 学生素质 普及 发展 轮滑在十八世纪由不知名的荷兰人发明，最初有位荷兰滑冰运动员为了在不结冰的季节继续训练，尝试把木线轴安在皮鞋下，试图在平坦的地面上滑行，他的试验在不断失败和改进后终于取得成功，创造了用轮子
摘 要： 少数民族法学教育是整个法学教育中不可缺少的重要组成部分，它发展的程度直接影响法学教育的整体水平。本文调查研究少数民族法学教育的现状及问题，找出他们学习法律的瓶颈，如何为少数民族地区培育高素质的少数民族法律人才，提高民族学生的法学教育也是研究旨趣所在。 关键词： 少数民族 法学教育 本科教育 中国有55个少数民族，他们的教育是提高国民素质、促进民族地区发展的重要途径。民族大学生不仅是知
摘 要： 小学品德课是培养小学生亲社会行为最直接的教育手段，调查发现小学生对亲社会行为的认知力虽然很强，但是行动力不强。课堂德育教育应当联合家庭教育，使得对小学生亲社会行为的教育效果最大化。 关键词： 亲社会行为 品德教育 家庭教育 亲社会行为又称积极的社会行为，是指人们表现出来的一些有益的行为，如合作、分享、助人、自律等。亲社会行为是人与人之间交往的重要基础，对人的一生发展都有重要意义。小学
摘 要： 随着移动互联网的高速发展，在新信息技术的支持下，移动学习模式凭借其随时学习、随地学习、随需学习等优势得到广泛关注及应用。在此背景下，通过理清高职课程内容选取依据、移动学习特征、剖析课程特点等教学研究工作构建适合移动学习的课程内容框架，为移动学习课程的建设起到基本支撑作用。 关键词： 信息技术 移动学习 高职教育 内容重构 易观智库EnfoDesk产业数据库发布的《2014年第1季度中
摘 要： 再设计，作为设计领域的一种新的设计方向，引起了广泛的讨论。为了加深对再设计的理解，本文对再设计的概念进行了简要的分析，并进一步论述了再设计的基本原则与基本设计方向。在此基础上，结合再设计实例分析，探讨再设计的必要价值。 关键词： 再设计 设计原则 基本设计方向 必要价值 1.引言 过去，人们盲目地沉浸在工业化与经济的高速发展的成就中，而忽略了它对自然、环境、资源、能源等所带来的危害
摘 要： 良好的解题习惯能促进学生深化知识、开拓思维、提高能力。本文从培养学生的审题、推理、运算、规范解题、题后反思等方面具体阐述如何在数学教学中培养学生良好的解题习惯。 关键词： 数学教学 解题习惯 养成教育 习惯是指长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。事实上，广义的习惯不仅是动作性的、生活方式性的或社会风尚性的，还包括人类所有的优点。甚至包括“善良”“仁爱”这样永恒的主题，也