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摘 要： 良好的解题习惯能促进学生深化知识、开拓思维、提高能力。本文从培养学生的审题、推理、运算、规范解题、题后反思等方面具体阐述如何在数学教学中培养学生良好的解题习惯。
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“习”以为常，学以致用
【摘 要】
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摘 要： 良好的解题习惯能促进学生深化知识、开拓思维、提高能力。本文从培养学生的审题、推理、运算、规范解题、题后反思等方面具体阐述如何在数学教学中培养学生良好的解题习惯。 关键词： 数学教学 解题习惯 养成教育 习惯是指长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。事实上，广义的习惯不仅是动作性的、生活方式性的或社会风尚性的，还包括人类所有的优点。甚至包括“善良”“仁爱”这样永恒的主题，也
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年14期
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教学走在发展前面的前提和核心是培养和提高学生的独立学习能力，整个教学过程是一个“从教到学”的转化过程，实质上就是学生逐渐摆脱对教师的依赖，走向独立的过程。数学课程改革强调培养学生的自主学习能力，注重学生的自主发展。为此，必须促进学生学习方式的转变。学生学习方式的转变，意味着对老师提出了更高的要求。在数学教学过程中，我们要善于创设各种有利于转变学生学习方式的情境，促使学生主动参与，自主探索，交流合作
摘 要： 本文通过剖析五年制高职的特色及地理学科当前教学过程中存在的问题等，研究通过采用多媒体教学、学生讲课、梯度教学、传输学习方法、改善评价体系等方式提升学生学习积极性和参与度的方法，让学生高效且自愿参与到地理教学中，并取得一定的成效，供各位同仁参考。 关键词： 五年制高职 地理学科 参与式教学 五年制高职是指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育，属于大专层次的学历教育，它属于高等职
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摘 要： 本文就参考圆对研究简谐运动的规律的妙用作了概述。 关键词： 简谐运动 物理模型 参考圆 妙用 构建物理模型，是研究物理问题的科学方法和重要手段。在简谐运动的描述中，引入物理模型“参考圆”，不仅使简谐运动方程的推导简单易行，而且对抽象概念（如圆频率，相位）的理解更具体形象。对学生而言，既降低了学习难度，明白了振动和圆周运动的联系，又体验到了科学的研究方法，为今后进一步探究简谐运动的规律
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摘 要： 小学品德课是培养小学生亲社会行为最直接的教育手段，调查发现小学生对亲社会行为的认知力虽然很强，但是行动力不强。课堂德育教育应当联合家庭教育，使得对小学生亲社会行为的教育效果最大化。 关键词： 亲社会行为 品德教育 家庭教育 亲社会行为又称积极的社会行为，是指人们表现出来的一些有益的行为，如合作、分享、助人、自律等。亲社会行为是人与人之间交往的重要基础，对人的一生发展都有重要意义。小学
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